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        1。加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年,教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排,明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术(音乐、美术等)、体育与健康学科有重点纳入,其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构安排。,  甘宇在地震中失联17天获救,很快被送往泸定县人民医院,当晚又被转运至四川大学华西医院。经初步诊断,甘宇全身多处软组织挫伤,肋骨骨折,左下肢腓骨骨折,伴有严重感染。经过四川大学华西医院积极救助,甘宇离开ICU转入普通病房,并于9月27日接受手术。在病房中的甘宇许下了两个生日愿望:一是全家人一起吃顿饭;二是出门旅游,看看祖国的大好河山。

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