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韩建业赞同将两者结合起来,他将“中华文明”定义为中华民族所拥有的“高度发达、长期延续的物质、精神和制度创造的综合实体”。这一观点强调,应该将中华文明的起源和形成区分开来,文明形成以国家社会的出现为标志,而之前还有很长的起源过程。, 高二年级备课长吴玲指出,时圣寓老师为人谦虚低调、严谨务实、业务能力出众,工作中肯吃苦、能攻关,是整个备课组的孺子牛,具有很强的奉献精神。爱国、爱党、爱校,经常以校为家,牺牲个人休息时间为学生答疑。久而久之,他逐渐成长为一名专业功底扎实的青年教师。同时,时老师在学生群体中也十分受欢迎。
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